数字校园建设实施方案
教务处    2017-06-09 10:27:13   

数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校教育资源、教学过程、教学管理和教学装备有关的所有信息资源进行全面的数字化,并运用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制,把学校建设成面向校内、面向社会的一个超越时间、空间的虚拟学校。本项目的建设是通过数字化校园网络建设和应用系统的功能开发,构建一个融教学、科研、管理、生活和服务为一体的数字化校园环境,提高学校的科学管理水平,给学生营造优良的学习环境。完善校园网基础设施建设,构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。通过数字化校园的建设,推进教育信息化、管理信息化、服务信息化。

一、数字校园建设目标

按照“顶层设计、统一标准、数据共享、应用集成、硬件集群、一站式服务”的规划建设理念,实现以下目标:

1)为教学、科研、管理、生活提供一个开放、协同的数字化环境,实现规范高效的管理;

2)为领导的决策提供实时有效的信息依据;

3)为师生学习提供高效、便捷、丰富的一站式信息服务;

4)为提升学校的核心竞争力,实现学校的跨越式发展提供有力的支撑。

具体目标就是实现“六个数字化”和“一站式服务”:

环境数字化:构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心,统一门户平台以及集成应用软件平台。

管理数字化:构建覆盖全校工作流程的管理信息体系,通过管理信息的同步与共享,畅通学校的信息流,实现管理的科学化、自动化、精细化,突出以人为本的理念,提高管理效率,降低管理成本。

教学数字化:构建综合教学管理的数字化环境,科学统一地配置教学资源,提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率。

产学研数字化:构建数字化产学研信息平台,为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源,实现教学、科研和实训一体化。

学习数字化:构建先进实用的网络教学平台,整合、丰富数字化教学资源,创造主动式、协同式、研究式的数字化学习环境。

生活数字化:构建数字化生活环境和电子商务服务平台,利用一卡通系统,实现校内外主要消费流通、学生入学缴费、身份认证及门禁管理等数字化。

一站式服务:实现对教职工和学生管理、教学、科研、学习、生活等主要活动的一站式服务,提高服务水平和服务能力。

二、学校信息化建设中的问题和改进思路

随着信息化建设的不断深入,学校信息化建设也存在如下不足:

1)学校没有统一的信息标准,各部门的数据成为信息孤岛,信息共享程度弱;

2)各应用系统的用户名/密码不统一,没有实现统一的身份认证和权限控制,信息访问的安全级别参差不齐,师生使用不很方便;

3)各应用系统都是独立的访问入口,没有实现信息服务的集中展现和使用,师生使用很不方便;

4)缺少跨部门的应用,如全校数据查询统计分析、综合校情、迎新就业服务系统等。

通过以上分析,学校目前的信息化建设需要制定学校信息化建设的规划和标准,同时对学校现有的系统进行整合集成和优化,为师生提供高效、便捷、丰富的一站式信息服务,让信息化真正为提高学校核心竞争力提供强有力的支撑。

三、重点任务和进度安排

我校数字化校园需要完成以下重点任务的建设:

1)增加核心机房服务器。增加5台2U机架式服务器,每服务器4颗Intel 6核Xeon E5-2650系列CPU,8GB*8共64GB DDR1333内存,3块300GB 10K SAS硬盘。

2)增加核心机房存储设备。采用一台2-3U机架式存储设备,作为全校数据中心数据存储。存储设备通过8G FC高速光纤线连接服务器HBA卡,容量为100TB。

3)建设覆盖全校的无线网络。采用集中控管的组网方式,802.11b标准,集中控制管理所有的AP。不同的人员给予不同的权限。

4)建设智慧教室。全校120个教室安装互动式液晶白板,规格为70寸,有中控设施,实物展台,接入互联网,有资源库。

5)建设智慧书包。结合我校的无线网络完成一体化翻转的互动课堂。

6)扩展校园一卡通,建设覆盖全校所有收费、消费、门禁、图书借阅等项目的一卡通。同时建设教职工工作一卡通管理系统。

7)升级校园安全防范系统,在原有监控系统的基础上,在所有的教室实训车间安装摄像头。数量为200个点。

8)建设教学资源制作及发布系统。前端多媒体机房配专业的高清摄像设备,专业的非线性编辑视频制作设备。制作教学资源以及高清直播系统,替代现在的模拟闭路系统。

9)建设智慧校园数字图书馆。使用大量多媒体图书格式和网络课件,能实现VOD视频点播功能,将学校现有的数字资源做成CHM格式电子图书,将各类网页中图片、动画、视频、文字等素材以幻灯片课件形式呈现。

10)智慧校园计算机教室。采用云终端管理模式,改造所有的计算机教室,达到易管理、易操作、易维护的目的。

11扩充校园数字平台的功能。扩展内容包括:电子迎新系统、实习就业应用系统、校企合作管理系统等。

四、机制创新和保障措施

(一)机制创新

1、大力推动数字化学习,促进人才培养模式创新。

以数字化校园建设为契机,推动学校人才培养模式改革,积极推动创业教育,鼓励有能力的学生根据自己的兴趣爱好和专业特长积极开展网上创业实践。利用网络虚拟创业平台,实现跨学科、跨专业的交流学习,力争取得经验并应用推广。

2、大力推动数字化科研,增强科学研究能力。

大力推动数字化科研建设,建设高性能与网格计算平台、文献保障系统、仪器设备共享管理系统、协同工作环境、科研信息服务系统和个人知识空间,为提高教师教学研究能力做出贡献。

3、大力推动数字化管理,创新管理服务模式。

坚持“统一标准、统一数据库、统一开发平台、统一用户管理、统一门户”等“五统一”的技术路线建设学校信息管理系统,通过对学校各种管理业务的流程再造和协同,实现对各种信息资源与管理资源的有效集成、整合和优化。

4、大力推动数字化生活,提高文化传承和创新能力。

创建由学校指导、学生自主建设并自主管理的学生综合门户平台,由资讯空间、展示空间、互动空间、创业空间和个人空间等5大板块组成,强化教师与学生互动功能。

5、统筹数字化环境建设,共享信息基础设施和资源

 建立全校统一共享的大型数据中心,实现全校信息化设施的物理集中、数据集中和应用集中,实现应用系统集成和管理集约化的校园网络系统。

(二)保障措施

1、组织保障

成立“数字校园”建设领导小组,负责研究制定“数字校园”工程规划、实施、培训、管理应用方案,确保“数字校园”建设工作快速、健康、顺利的实施。

2、制度保障

出台“数字校园”建设管理、运行管理和安全管理等方面的规章制度,为“数字校园”工程建设提供制度保障。

3、技术保障

“数字校园”建设是一项全新的工作,探索改进网络环境下的教与学,以理念、技术的不断升级促进教学的效率提升和质量提高。

4、资金管理

由学院财务处根据上级有关部门资金管理办法和相关规定,制定本建设项目建设资金管理办法,并负责组织实施。

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